设计遵循自然的概念创造的想象力，不仅在建筑室内空间和装饰。而且,木质分离主要空间和流通空间。典型研究房间容纳固定墙壁上教师使用教学媒体,但限制孩子的想象力,学习空间是为了激起孩子们的创造力,有一个大的单一空间可以分为4空间通过使用一个活动分区,此外,学习空间是由透明的墙包围。
此外,天窗设计允许自然光线进入空间和构建儿童的视觉和颜色的感觉。黑空间被无限循环连接循环使儿童从1楼到2号和屋顶,儿童的天性运行是非常重要的物理学习,避免死角和盲点。热带建筑思想是运用空间,不仅开放空间到达连接内部空间和操场上空间,允许自然通风通过,但也从照明的能源消耗减少了使用天窗的研究空间,走廊,厕所。
